Дети отчего-то принимают то, что способно их развлечь, за добро, а то, что требует от них усилий, – за зло.…
Дети отчего-то принимают то, что способно их развлечь, за добро, а то, что требует от них усилий, – за зло.
Дети отчего-то принимают то, что способно их развлечь, за добро, а то, что требует от них усилий, – за зло.